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terça-feira, 15 de fevereiro de 2011

ALGUMAS INFORMAÇÕES SOBRE O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO:

A entrada na escola leva que com pais e filhos vivenciem um momento de adaptação. Nesta nova fase, ambos estarão, por um certo período, experimentando uma nova situação. Com a proximidade do período de adaptação, gostaria de esclarecer algumas dúvidas que, por ventura, venham a surgir, e esclarecer algumas normas para que este período seja o mais tranquilo possível:

1 - A decisão de colocar seu filho na escola deve resultar de atitude pensada, consciente e segura;

2 - A vinda da criança para a escola deve ser preparada; entretanto, evite longas explicações para ela, pois isso pode despertar suspeitas e insegurança;

3 - A separação, apesar de necessária, é um processo doloroso tanto para a criança quanto para a mãe, mas é superado em pouco tempo;

4 - Cuidados devem ser tomados nesse período de adaptação em relação a: troca recente de residência, retirada de chupeta ou fraldas, troca de mobília do quarto da criança, perda de parente próximo ou animalzinho de estimação;

5 - O choro na hora da separação é frequente e nem sempre significa que a criança não queira ficar na escola;

6 - A ausência do choro não significa que a criança não esteja sentindo a separação. Não force com violência e ansiedade a criança a ficar na escola;

7 - Evite comentários sobre a adaptação da criança em sua presença;

8 - Cabe à mãe entregar a criança ao educador, colocando-a no chão e incentivando-a a ficar na escola. Não é recomendável deixar o educador com o encargo de retirar a criança do colo da mãe;

9 - Nunca saia escondido de seu filho. Despeça-se naturalmente.

10 - A sala de atividades é um espaço que deve ser respeitado e sua presença nela, além de dificultar a compreensão da separação, fará as outras crianças cobrarem a presença de suas mães;

11 - Incentive a criança a procurar a ajuda do seu educador quando necessitar algo, para que crie laço afetivo com ele;

12 - Lembre-se que o educador atende às crianças em grupo, procurando distribuir sua atenção, igualmente, promovendo junto com a mãe a integração da criança;

13 - Se os pais confiam na escola, sentirão segurança na separação e esse sentimento será transmitido à criança, que suportará melhor a nova situação;

14 - O período de adaptação varia de criança para criança, é único e deve ser avaliado individualmente;

15 - Evite interrogatórios sobre o dia da criança na escola;
16 - Poderão ocorrer algumas regressões de comportamento durante o período de adaptação, assim como alguns sintomas psicossomáticos (febre, vômitos etc.)

17 - É comum verificar-se nessa fase uma ambivalência de sentimentos. O desejo de autonomia da criança e a necessidade de proteção ocorrem simultaneamente.

18 - Cuidado com a aparente adaptação. Os pais devem respeitar o período estabelecido pela escola.

19 - A adaptação das crianças de período integral inicialmente deve ser feita em um turno(manhã ou tarde).


Coordenadora Pedagógica Isabel

sexta-feira, 12 de novembro de 2010

Visita PATATI PATATA!

CONFIRAM AS FOTOS:


















Passeio de Formatura - NIII


















quinta-feira, 28 de outubro de 2010

Trabalhando a Lateralidade...Completando o rosto! Turma da Corda.

Nessa semana os alunos da Turma da Corda realizaram uma atividade e brincadeira para desenvolver a lateralidade (esquerdo, direito, acima, embaixo). Para tornar esse conceito mais significativo para as crianças foi proposto para elas uma brincadeira diferente, elas foram divididas em dois grupos e cada grupo escolheu a seu critério três colegas para representar o seu grupo, e também tiveram que criar um nome para o seu grupo.


Todas esses questões levantadas com essa atividade, além de desenvolver a lateralidade também estão desenvolvendo a capacidade de trabalhar em equipe, organização e companherismo.


A brincadeira consistia em completar o rosto com as partes faltantes, mas a criança  estaria com os olhos vendados e os demais membros do seu grupo teriam que orientá-lo somente dizendo direita, esquerda, acima, embaixo....


As duas equipes se superaram....a brincadeira direcionada foi hilária, sairam rostos muito engraçados...e por fim as duas equipes foram as campeãs!!!

Abraços Ed. Talitta


Confira as fotos abaixo....







segunda-feira, 25 de outubro de 2010

O DIA DO ALFACE! 1os anos

CONFIRAM AS FOTOS DAS CRIANÇAS DOS PRIMEIROS ANOS RECEBENDO OS ALFACES PLANTADOS NO SÍTIO ESCOLA RECANTO DO ENGENHO:






A Lagarta que virou borboleta! Turma da Bola

Depois de terem participado da Hora do Conto:

"A lagarta que virou borboleta", a turma da Bola

das Ed. Marcia e Bruna usaram a imaginação

com os dedochês de borboletas.
 



sexta-feira, 22 de outubro de 2010

Oficina de brinquedos!

Na semana da criança a Turma da Peteca teve a oportunidade de participar de uma oficina de brinquedos de materiais recicláveis. Com simples garrafas pet, montamos brinquedos geniais, cai-não-cai, jogo da velha com tampinhas de garrafa, cata-ventos, bilboquês entre outros que trabalham a coordenação motora e estimulam a lógica. As crianças adoraram e agora aproveitam os brinquedos todos os dias na sala de aula!

Educadoras Priscila e Cláudia
 






Educadoras Priscila e Flávia